Studia Philologica Gaditana

Verg. Aen . 10, 213-214 .      Del 27 al 29 de mayo se han celebrado en la Escuela superior de Ingeniería de la UCA las " V Jornadas de Innovación docente universitaria" de la Universidad de Cádiz. Su objetivo principal es visibilizar y compartir prácticas innovadoras que contribuyan a una enseñanza más activa, inclusiva, interdisciplinar y conectada con los retos sociales y tecnológicos actuales.      Además de las tradicionales Comunicaciones orales y Pósteres, se ha incluido el Museo de Recursos Innovadores, un espacio dinámico para la exposición de herramientas, materiales y experiencias aplicadas a la docencia universitaria.      Por el Departamento de Filología Clásica ha participado la Prof.ª Sandra Inés Ramos Maldonado presentando BIBLIOTHECA SALINARIA  ( BiblioSal)  en dos de las modalidades:       Miércoles 27: 10.45h. (Hall mayor ‘Maior Vestibulum’) Museo Recursos Innovadores GRUPO 1: " BIBLIOTH...

A professor and his students, from a manuscript in the Bodleian Library, Oxford.      En los próximos días 17 y 18 de abril el Departamento de Estudios Clásicos de la Brown University , una de las ocho universidades norteamericanas que conforman la Ivy League, entre las más prestigiosas del mundo, invita a la conferencia de Eduardo Engelsing , profesor del Departamento de Filología Clásica de la Universidad de Cádiz, titulada “ Using Latin: Fundamental Issues in Classical Language Pedagogy .”    La conferencia es la primera parte del coloquio de dos días titulado “ Making It Participatory: Colloquium on Classical Language Pedagogy .”         PRIMERA PARTE: Publicaciones recientes sobre pedagogía de lenguas antiguas se han basado en gran medida en las teorías y hallazgos de la Adquisición de Segundas Lenguas (Lloyd and Hunt, 2021; Gruber-Miller, 2006) para promover una enseñanza comunicativa de las lenguas antiguas. Sin embargo, la invest...

 Ayer se celebró el esperado acto de entrega de premios de la Sociedad Española de Estudios Clásicos 2023. Nuestra más cordial felicitación para los premiados, y para quienes les han acompañado en la travesía que ha llegado a tan buen fin. Y muy especialmente a nuestros dos queridos compañeros, antiguos estudiantes del Grado en Filología Clásica: Juan Francisco Reyes Montero , actualmente profesor ayudante doctor en la Universidad de Málaga, y Julia Picazo Mesa, contratada predoctoral en el departamento de Filología Clásica de la Universidad de Cádiz: PREMIO A TESIS DOCTORAL DE LATÍN (EX AEQUO): Autor: JUAN FRANCISCO REYES MONTERO Título: Nebrija en Italia: el comentario a sus Introductiones Latinae realizado por Cristóbal Escolar. Estudio, edición crítica, traducción, notas e índices”. Directores: José Mª Maestre Maestre y Maurizio Campanelli Centro: Universidad de Cádiz y Università di Roma PREMIO A TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER DE FORMACIÓN DE PROFESORES (EX AEQUO): Autora: JULIA...

PROYECTO DE INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE   (UCA)   Curso 2020/21   Título : "Píldoras educativas en acción: un revitalizante para el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudios y pensamiento clásicos en la Universidad" Profesora responsable : Inmaculada Rodríguez Moreno  (Dpto. de Filología Clásica: Filología Griega) Código : sol-202000161841-tra Plazo de ejecución : 30 de septiembre de 2021 Resumen : Aplicación de las llamadas "píldoras educativas" al proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas y pensamiento clásicos (griego y latín) en las aulas universitarias. Este formato didáctico basado está basado en pequeñas dosis de contenidos, elaborados y grabados por los propios estudiantes en cualquier soporte audiovisual bajo la coordinación del profesorado participante de las Universidad de Cádiz, Granada y Autónoma de Madrid, con la colaboración de la Asociación Internacional " Alma Clásica" . Profesores participantes:  a) Universidad de Cádiz: Sa...

           El lunes 16 de marzo, a las 12:30h, aula 1.11, de la Facultad de Filosofía y Letras, dentro del Programa de la VIII Edición de la Semana de las Letras , se impartirá un TALLER DE INICIACIÓN AL LATÍN HABLADO , a cargo de Sandra I. Ramos Maldonado , Catedrática de Filología Latina de la UCA y Vicepresidenta de la delegación en Cádiz de la SEEC.       Este taller está dirigido a quienes no tienen conocimientos de lengua latina o tienen conocimientos gramaticales, pero ninguna o poca competencia oral. El objetivo fundamental de la sesión es activar en un nivel básico las cuatro competencias lingüísticas en la lengua latina (hablar, escuchar, leer y escribir) y establecer las bases de la comunicación oral en latín para introducir al discente en la lectura comprensiva de textos latinos (epigráficos y literarios) de todos los tiempos. Se utilizará un vocabulario latino específico del aula, refrendado por ...

 Informamos del próximo Congreso de Innovación Docente "MOTIV-ARTE II, que se celebrará en la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA, del 13 al 15 de noviembre próximo. La inscripción en dicho congreso es gratuita y se ha solicitado convalidación de 1 crédito ECTS.  Intervendrán jóvenes investigadores de nuestro Departamento de Filología Clásica: Laura Jiménez Ríos , Adam Gil-Bermejo Alfonso y María Salud Tocino Fernández .  PROGRAMA 13 de noviembre de 2019 16.00-16.30 Recepción e introducción del curso a cargo de los coordinadores Beatriz Fernández de Castro, Lorenzo Lage Estrugo y Pedro Trapero Fernández 16.30-17.00 Presentación del libro Motiv-Arte (resultados del anterior congreso) a cargo de Lilyam Padrón Reyes y Enrique Ruíz Pilares Sesión 1: 17.00-17.40 Conferencia: José Antonio Lucero: “Enseñar historia en el siglo XXI” Descanso 18.10-18.30 Ponencia: María Salud Tocino Fernández: “La mitología clásica en el arte: una propuesta interd...

I Congreso Internacional  Inovação Docente - Instrumentos e Ferramentas na Investigação das Línguas Clássicas  Innovación docente -  Instrumentos y herramientas en la investigación de las Lenguas Clásicas   Centro de Estudos Clássicos da Universidade de Lisboa (CEC)  Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (Portugal) 3 y 4 de diciembre 2018             En la mayor parte de los países occidentales los Estudios Clásicos se encuentran hoy en una prolongada crisis que ha significado la reducción, más o menos drástica, del número de alumnos tanto en la Enseñanza Secundaria como en la Superior. En este contexto urge repensar los procesos de enseñanza y aprendizaje y para este fin se convoca el I Congreso Innovación Docente – Instrumentos y Herramientas en la Investigación de las Lenguas Clásicas, encuentro científico que pretende clarificar el estado de la cuestión pero también estimular y divulgar nuevos ...