Homo, non deus ex machina: la Humanidad y las Humanidades ante la Revolución 4.0
El profesor José María Maestre Maestre, catedrático de Filología Latina de la Universidad de Cádiz
y, entre otros cargos, presidente de la Delegación en Cádiz de la SEEC, intervendrá el próximo miércoles 21 de abril (aniversario de la fundación de Roma), en el Senado (Madrid), en torno a las 13:00h.,
como experto por la rama de Humanidades en la ponencia de Estudio sobre la adopción de una regulación de las nuevas realidades tecnológicas, disruptivas y sociales, en el ámbito de la Inteligencia Artificial (IA).
Una vez concluido el plazo de reclamaciones establecido en las Bases del Concurso Odisea 2021 y atendidas las reclamaciones, publicamos hoy la Clasificación definitiva del mismo en Andalucía. Los premios de esta edición han sido para los siguientes equipos:
Premio
Grupo
Centro
Localidad
Puntuación total
1º
LAS ASCLÉPIDES
IES ZOCO
CÓRDOBA
73
2º
JONIA
IES MACARENA
SEVILLA
71
3º
VIOLULAE
IES CAPELLANÍA
ALHAURÍN DE LA TORRE (MÁLAGA)
69
Puesto que no ha habido empate a puntos en el primer puesto, en esta edición no es necesario celebrar un desempate de la fase local y el equipo LAS ASCLÉPIDES, del IES ZOCO, de Córdoba, representará a Andalucía en la fase estatal el próximo día 21 de abril.
Recordamos que, de acuerdo con las Bases, el empate para los puestos siguientes se resuelve a favor del equipo que haya empleado menos tiempo en el preguntón (Base XVIII) y también que un mismo centro no puede recibir más de un premio (Base XIX).
Dicho lo cual, queremos felicitar muy especialmente a los alumnos y a los profesores de los 15 primeros equipos del los 173 que han participado en esta edición. Son los siguientes:
¡Enhorabuena a los vencedores del IES Zoco de Córdoba!
Desde nuestra Delegación felicitamos también a todos los alumnos yprofesores de la provincia de Cádiz que han competido con ilusión y deportividad, muy especialmente al IES Castillo de Luna de Rota, al IES Andrés Benítes de Jerez de la Frontera, al IES Pedro Muñoz Seca de El Puerto Santa María y al IES P. R. Picasso de Chiclana de la Frontera por haber llegado a estos primeros puestos.
¡Os esperamos para la próxima edición del Concurso ODISEA de 2022!
Título: "Píldoras educativas en acción: un revitalizante para el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudios y pensamiento clásicos en la Universidad"
Profesora responsable: Inmaculada Rodríguez Moreno (Dpto. de Filología Clásica: Filología Griega)
Resumen: Aplicación de las llamadas "píldoras educativas" al proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas y pensamiento clásicos (griego y latín) en las aulas universitarias. Este formato didáctico basado está basado en pequeñas dosis de contenidos, elaborados y grabados por los propios estudiantes en cualquier soporte audiovisual bajo la coordinación del profesorado participante de las Universidad de Cádiz, Granada y Autónoma de Madrid, con la colaboración de la Asociación Internacional "Alma Clásica".
Profesores participantes:
a) Universidad de Cádiz:
Sandra Ramos Maldonado (Dpto. de Filología Clásica: Filología Latina) Bartolomé Pozuelo Calero (Dpto. de Filología Clásica: Filología Latina) Mª Salud Tocino Fernández (Dpto. de Filología Clásica: Filología Latina)
b) Universidad de Granada:
Mónica Durán Mañas (Dpto. de Filología Griega, Latina y Filología Eslava) Celia López Alcalde (Dpto. de Filología Griega, Latina y Filología Eslava)
c) Universidad Autónoma de Madrid:
José María Zamora Calvo (Departamento de Filosofía)
"Introduciendo el ideal de crowdsourcing en las áreas de Artes y Humanidades: el software de gestión bibliográfica como herramienta para el reto de ensamblar una biblioteca digital de los autores grecolatinos del Grado de Filología Clásica"
Profesor responsable: Antonio Dávila Pérez (Dpto. de Filología Clásica: Filología Latina)
Resumen: Estudio, exploración y aplicación de las posibilidades del software de gestión de referencias bibliográficas como herramienta para recabar, organizar, enriquecer y exportar de forma colaborativa una Biblioteca digital de autores grecolatinos estudiados en el Grado de Filología Clásica de la Universidad de Cádiz.
Profesores participantes:
a) Bibliotheca Graeca (Dpto. de Filología Clásica. Filología Griega):
b) Bibliotheca Latina (Dpto. de Filología Clásica. Filología Latina):
Francesca D’Angelo: Plinio el Joven Antonio Dávila: Livio, Suetonio Manuel A. Díaz: Ovidio, Catulo Laura Jiménez: Autores medievales Juan Carlos Jiménez: Virgilio José Mª Maestre: Autores renacentistas Joaquín Pascual: Propercio, Tibulo Violeta Pérez: Cicerón Eduardo del Pino: Plauto Bartolomé Pozuelo: Horacio, Séneca Sandra Ramos: Plinio el Viejo Juan Francisco Reyes: César Francisco Sánchez: Tácito Antonio Serrano: Marcial Salud Tocino: Salustio
ODISEA 2021 La salud y la enfermedad en Grecia y Roma
La Sección de Cádiz de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) convoca la 7ª edición del concurso ODISEA, en la que podrán participar todos los alumnos y alumnas que así lo deseen, pertenecientes a cualquiera de los Centros Oficiales de Enseñanza Secundaria de la provincia de Cádiz.
Tendrá lugar entre los días lunes 22, martes 23, miércoles 24 y jueves 25 de marzo (1ª fase), y los días miércoles 14 y 21 de abril (fase local y fase final estatal, respectivamente). La organización del Concurso ha decidido que, en este año de pandemia, era una buena opción retrasar el comienzo del Concurso y de la inscripción en el mismo hasta poder garantizar la seguridad sanitaria de todos los participantes en el mismo.
En este Concurso podrán participar todos los alumnos y alumnas que así lo deseen, pertenecientes a cualquiera de los Centros de Enseñanza Secundaria de cualquiera de las provincias andaluzas. La inscripción tendrá lugar desde el lunes 11 de enero de 2021 hasta el viernes 19 de marzo de 2021, ambos inclusive, rellenando el formulario de inscripción directamente en la web del concurso de Andalucía.
En esta edición participarán las secciones de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) de Andalucía (Secciones de Cádiz, Córdoba, Granada-Jaén-Almería, Málaga y Sevilla-Huelva), Aragón, Asturias, Canarias, Galicia, Extremadura, La Rioja, Madrid, Salamanca-León, Valencia-Castellón, Valladolid y la Associació de Professorat de Llengües Clàssiques de Catalunya (APLEC).
Este certamen, aunque abierto a todos los alumnos y las alumnas de los Centros educativos de la provincia de Cádiz, está dirigido principalmente a los alumnos de Cultura Clásica, Latín y Griego, sin más pretensión que sacar la Cultura Clásica de las aulas, al menos, por unos días.
La celebración del concurso coincidirá en las mismas fechas en todas las Comunidades. Las preguntas se ceñirán al currículo de Cultura Clásica, Latín y Griego que se imparte en los centros y, como se establece en las bases, cada día versarán sobre aspectos concretos del tema elegido en cada edición.
Nuestra nave es la SEPTIMA vez que recorre esta aventura en la navegación por el proceloso mar de los centros de Secundaria de la comunidad andaluza y por ello, en esta SEPTIMA singladura, que tendrá sus puertos de partida en Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla, ansiamos arribar a nuestra isla sanos y salvos, pero también más sabios. Dejemos a nuestros alumnos que se enfrenten como modernos héroes a las preguntas y disfruten de la satisfacción de las respuestas encontradas con su esfuerzo, que lleguen sanos a Ítaca y culminen su travesía sin consultar al oráculo más que lo estrictamente necesario.
Navegaremos en esta aventura de ODISEA 2021 teniendo como horizonte un nuevo tema:
“Juro por Apolo médico y por Asclepio y por Higía y por Panacea y todos los dioses y diosas que me embarcaré en esta nave de Odisea con el corazón limpio, la mente abierta y las ganas de aprender en el camino, como buen Ulises que soy.
Haré un hueco entre mis obligaciones en el instituto para formarme y prepararme para esta Odisea 2021.
Me protegeré, y protegeré a los demás, con todos los medios a mi alcance contra la enfermedad que condiciona ahora nuestras vidas hasta límites nunca sospechados.
Disfrutaré de buscar información en libros y mediante las TIC, que es de lo poco que nos ha quedado incólume en estos tiempos de pandemia real que estamos viviendo.
Jugaré con todas las fuerzas, deseando ganar y compitiendo contra mis contrincantes y rechazaré todo tipo de trampas.
Aceptaré la derrota en su momento, si se produce; y me alegraré de la victoria si llego a ganar.
Y, sobre todo, sabré que habré aprendido cada día que me entrene para esta Odisea 2021 sobre la salud y la enfermedad en Grecia y Roma, e incluso habré colaborado a difundir el conocimiento respecto a este tema de nuestros antepasados.
Gracias a mi aprendizaje, seré más consciente de que en ese saber antiguo está la raíz, el origen, de los conocimientos científicos de nuestros sanitarios, que estudian mucho y trabajan para luchar contra la enfermedad.
Así pues, si observo este juramento sin quebrantarlo, séame dado gozar de mi concurso y de mis estudios y ser honrado para siempre entre mis compañeros; mas, si lo quebranto y cometo perjurio, sucédame lo contrario".
Agite, iuvenes nautae!
E portu Gaditano conscendite nobiscum navem 'Odysseam' et secundis ventis plenissimisque velis mare navigemus procellosum retis universalis!
10h00 Abertura. Rodrigo Furtado, Diretor do Centro de Estudos Clássicos
Parte I. Luís Teixeira na História do Direito em Portugal e na Europa
10h10. Eduardo Vera Cruz Pinto, Regresso às fontes do Direito Romano: a presença de Luís Teixeira no futuro do Direito Europeu
10h30 António Pedro Barbas Homem, Humanismo, Política e Direito
10h50 Jorge Silva Santos, «Ius civile in artem redigere» e valorização humanista do modelo discursivo das instituições justinianeias
11h10 Ana Fouto / Margarida Seixas, «Reuocare ad fontes» - para uma reapreciação do humanismo jurídico em Portugal
Parte II. Luís Teixeira e o despertar epigráfico neorromano em Portugal e na Península Ibérica
12h00 Sylvie Deswarte, «Dos Letreyros de Roma. Foi de Luis Teixeira» (BNP, Lisboa Res 1000A). Un volume d’épigraphie latine pour l’enseignement à la cour entre les mains de Francisco de Holanda
12h30 Alejandra Guzmán, Los Epigrammata Antiquae Urbis como fuente de estudio para el humanismo anticuario
12h50 Helena Gimeno Pascual/Joan Carbonell, ¿Una posible influencia de los Epigrammata Antiquae Vrbis(Romae 1521) en las colecciones epigráficas hispanas del s. XVI?
Parte III. Luís Teixeira e a cultura humanística
15h00 Vincenzo Fera, Poliziano profesor de Luís Teixeira. A propósito de Plínio, Historia Naturalis, ed. Philippus Beroaldus, Parma, Andrea Portilia, 13 Feb. 1480 (Inc. 462)
15h30 Apresentação de «2022 – Ano Cultural
Nebrija. V Centenário da morte de Elio Antonio de Nebrija». Com a
intervenção de José Benito Barroso Sánchez e José Ángel Martínez
Fernández, Presidente da Cámara e Delegado de Cultura, Patrimonio e
Turismo do Concelho de Lebrija (Sevilla).
15h50 J. M. Maestre Maestre, Datación y contexto de la primera edición parisina del Iuris Ciuilis Lexicon de Nebrija: en torno al ejemplar RES. 1011 P. de la BNP
16h20 Ana María Tarrío, Luís Teixeira homem do rei: os auctores e a pátria
En el marco del V centenario de la muerte del autor de la primera gramática castellana, estudian la creación del Instituto Interuniversitario Andaluz de Humanismo y tradición Clásica ‘Elio Antonio de Nebrija.
El rector de la Universidad de Cádiz, Francisco Piniella, junto al alcalde del Ayuntamiento de Lebrija, José Barroso, ha participado hoy en una reunión telemática para acordar la colaboración en el V centenario de la muerte del filólogo, humanista y autor de la primera gramática castellana Elio Antonio de Nebrija. En el encuentro online, han estado acompañados por la vicerrectora de Política Científica y Tecnológica de la UCA, Mª Jesús Mosquera, el delegado de Cultura, Patrimonio y Turismo de Lebrija, José Martínez, el catedrático de Filología Clásica de la UCA y presidente de la Comisión Científica, José María Maestre, y el coordinador del V Centenario, José María Calderón.
El proyecto cultural "2022, Año Cultural Nebrija" cuenta con el apoyo de diversas entidades, públicas y privadas, que ya han firmado protocolos de colaboración con el Ayuntamiento de Lebrija como la Junta de Andalucía, la Diputación de Sevilla, el conjunto de universidades andaluzas o las internacionales de las Academias de la Lengua Española.
Ambas instituciones han abordado diversos temas como son el Congreso Internacional Nebrija 2022, la cooperación en la Exposición Nebrija 2022 y el estudio de la creación del Instituto Interuniversitario Andaluz de Humanismo y tradición Clásica "Elio Antonio de Nebrija".
El martes 10 de noviembre de 2020, a las 19:30 horas, tendrá lugar la tercera de las conferencias enmarcadas en el curso académico 2019-2020 de la Real Academia de San Romualdo de Ciencias, Letras y Artes.
Como las anteriores y dadas las circunstancias actuales, el acto se celebrará de manera telemática, pudiéndose visionar en la página web de la Academia el día y hora indicada anteriormente.
La doctora en Filología Clásica, escritora y vocal de la junta de gobierno de la Academia, Dª María Elena Martínez Rodríguez de Lema, ofrecerá la conferencia titulada:
‘El templo perdido. Del Melkart fenicio al Hércules gaditano’.
La disertación también podrá ser seguida por el canal de Youtube de la Academia, donde se alojan además las grabaciones de todos los actos llevados a cabo por esta institución, y cuya dirección es la siguiente:
El
próximo día 13 de noviembre, tendrá lugar un seminario virtual (vía
Zoom desde Lyon) de poesía helenística "Autour de la féminité"
("Alrededor de la feminidad").
Entre los participantes intervendrá
nuestro colega y vicepresidente de la SEEC-Cádiz, Rafael Jesús Gallé Cejudo , que tratará de la audacia de las mujeres en la elegía helenística.
Los próximos días 27 y 28 de noviembre tendrán lugar unas Jornadas de Orientación (en modalidad online) para oposiciones a cuerpos docentes de Latín y Griego, organizadas por la Delegación de Málaga de la SEEC con la colaboración del Vicerrectorado de Cultura y Deporte, las Áreas de Filología Griega y Latina y el Decanato de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Málaga.
El miércoles 21 de octubre, a las 12:30, será proyectada en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, la película "Grecia en el Aire" del cineasta, escritor y helenista Pedro Olalla, seguida de un coloquio-debate, en el que contaremos con su participación.
Esta actividad, que inaugura los Miércoles de Letras del curso 2020-21, también será retransmitida en streaming.
¿Vivimos realmente en una democracia? ¿Hay democracia allí donde las verdaderas decisiones se toman cada día más lejos de los ciudadanos?
Pedro Olalla, autor del libro “Grecia en el aire” (Acantilado, 2015) sobre las herencias y los desafíos de la antigua democracia ateniense vistos desde la Atenas actual, presenta en la Universidad de Cádiz la reciente adaptación audiovisual de dicha obra, narrada y filmada por él mismo. Una película que nos lleva por la ciudad de Atenas –antigua y moderna a la vez– para ayudarnos a reflexionar sobre la democracia desde el lugar que fue un día su cuna y que hoy parece haber sido elegido para erigir su tumba. Una película que reivindica al ciudadano combinando en una sola voz historia, arqueología, literatura, pensamiento y activismo político. Una película para contar la democracia desde Grecia haciéndonos conscientes de que redefinirla y conquistarla es uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo.
Pedro Olalla, helenista, escritor y cineasta, es miembro Asociado del Centro de Estudios Helénicos de la Universidad de Harvard. Sus obras literarias y audiovisuales –que exploran y dan a conocer la cultura griega combinando elementos literarios, plásticos y científicos mediante un lenguaje marcadamente personal– han ganado la estima de un público exigente y de prestigiosas instituciones (Premio Artes y Letras Academia de Atenas). Por el conjunto de su obra y por su labor en la promoción de la cultura griega, ha recibido, entre otros importantes reconocimientos, el título de Embajador del Helenismo.
Grecia en el aire (2018). Largometraje docuficción. 113 min.
***
Ahí estuvimos. ¡Magnifica película "Grecia en el aire"! Cruda, realista,
poética y dolorosa...
D. Pedro
Ollala interviene tras la presentación de la Sra. Dña. Mª del Mar
Barrientos, Vicedecana de Alumando y Relaciones Institucionales de la
Facultad de Filosofía y Letras, y de D. José Mª Maestre, director del
Departamento de Filología Clásica de la Universidad de Cádiz.
Os dejamos aquí la grabación de un breve extracto de la respuesta de Pedro Olalla
a la pregunta de un profesor de Historia Antigua sobre si la visión de
la Grecia clásica que refleja en la película, por lo demás bellísima y emotiva a la par que dura, no está demasiado idealizada, pues
es imposible trasladar a la actualidad aquella democracia tal como la
configuraron los griegos. El mensaje con el que finalmente nos quedamos
todos, a pesar de lo desesperanzadora que parece ser la situación
descrita en la película, se resume en dos palabras: toma de conciencia
(reconocimiento de que vivimos bajo un concepto falso de democracia) y
organización (activismo político ciudadano).
La visión que la película ofrece de la
democracia surgida en la Grecia Clásica, responde el autor, no está "idealizada", es
"ideal, es un punto de aspiración..., tenemos que seguir confiando en
los ideales y actuar movidos por su valor y su nobleza":
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* Los ocho potentados que mueven más riqueza que la mitad más pobre de la humanidad mencionados por Pedro Olalla en el primer video (minuto 3:45) según un informe de Oxfam.
Con la inauguración del nuevo curso académico 2020-21 damos la bienvenida también a la nueva página de la Federación Andaluza de Estudios clásicos (FAEC), que engloba a las Delegaciones de Cádiz, de Córdoba, de Granada-Almería-Jaen, de Málaga y de Sevilla-Huelva.
No, Latín y Griego no van a desaparecer del itinerario de Humanidades. Ambas materias contribuyen al desarrollo cultural y personal de los estudiantes.
⬇️Continúa abajo⬇️
— Ministerio de Educación y Formación Profesional (@educaciongob) July 15, 2020
La LOMLOE no cita las materias que se incluirán en cada modalidad de Bachillerato. Eso se hará en el Real Decreto de Desarrollo de la Etapa, que se aprobará posteriormente. Latín y Griego ocuparán su lugar destacado en la modalidad de Humanidades, como no puede ser de otro modo.
— Ministerio de Educación y Formación Profesional (@educaciongob) July 15, 2020
